Trabzon Yomra Fen Lisesi |
|
Tercih Kodu | 83689 |
---|---|
Yerleşim Şekli | Sınavla Yerleştirme |
Taban Puanı | 466.1129 |
Yüzdelik Dilim | 2.04 |
Kontenjan Türü | Kız/Erkek |
Boş Kontenjan | 0 |
Pansiyon | Kız/Erkek |
Eğitim Süresi | 4 yıl |
Yabancı Dili | İngilizce |
Devlet Okulu | Evet |
Proje Okulu | Evet |
LGS Puan Hesaplama | |
0 Yorumu Görüntüle | |
Okula Yorum Yap | Tercih Listene Ekle |
Okula ait istatistiki bilgilerOkulun son yıllara ait taban puanı ve yüzdelik dilim bilgisi: |
|||
Trabzon Yomra Fen Lisesi | |||
Yıl | Taban Puanı | Yüzdelik Dilimi | |
2024 | 466.1129 | ||
2023 | 475.4445 | 2.04 | |
2022 | 455.6945 | 2.25 | |
2021 | 434.9964 | 2.02 | |
2020 | 453.91 | 1.47 | |
2019 | 472.8859 | 1.85 | |
2018 | 403.9750 | 2.16 | |
2017 | 489.6955 | 2.15 |
Trabzon Yomra Fen Lisesi taban puanı kaç? Trabzon Yomra Fen Lisesi yüzdelik dilimi 2024. Trabzon Yomra Fen Lisesi nerede? Trabzon Yomra Fen Lisesi'ne nasıl gidebilirim? Trabzon Yomra Fen Lisesi telefonu ve okul hakkında ayrıntılı bilgilere yer verilmiştir. MEB LGS 2024 kılavuzuna uygun olarak hazırlanmıştır. Kontenjan bilgileri, kontenjan türü, yaban dili ve okulla ilgili diğer bilgiler Milli Eğitim Bakanlığı 2024 LGS kılavuzuna göre güncellenmiştir. LGS 2024 için hazırlanıyorsunuz, denemelere giriyorsunuz aldığınız puanlar doğrultusunda kafanızda bir şeyler oturmaya başladı mı?. Trabzon Yomra Fen Lisesi okuluna gitmek istiyorsanız kolayca tercih listesine ekleyebilir istediğiniz zaman listenizden kaldırabilirsiniz. » LGS tercih listenizi rahatlıkla güncelleyebilir, işlemler yapabilirsiniz. Tercih Listem göz atabilirsiniz.
Lise tercihleri sınav sonrasında yoğun işlemler geçirmekte bu süre zarfında okullar karışabilmekte karışıklık olabilmektedir. HangiSoru.com tarafından hazırlanan LGS Tercih Robotu ile birlikte tercihlerinizi kolayca yapabilir, düzgün bir görünümle birlikte kolayca çıktısını alabilirsiniz. Tercihler zamanında kafanıza takılan her sorunda HangiSoru.com yanınızda!.
1989-1990 2. Eğitim-Öğretim yılında açılan lisemize 96 öğrenci kaydını yaptırmış ve 4 şube oluşturulmuştur. 1990-1991 Eğitim-Öğretim yılında öğrenci pansiyonunun hizmete açılmasıyla öğrencilerimizin barınma ve sosyal ihtiyaçları büyük ölçüde karşılanmıştır. 2001-2002 Eğitim-Öğretim yılının II. döneminde ilave hizmet ve pansiyon binası hizmet vermeye başlamıştır. Yeni pansiyon binamızın hizmete girmesiyle öğrencilerimiz 4 kişilik odalarda barınma imkanı bulmuştur. Lisemizin Yomra ilçesinde olması nedeniyle, İl Milli Eğitim Danışma Kurulu kararıyla, Trabzon Valiliği*nin 10.05.1990 gün ve Milli Eğitim Müdürlüğü 311.Kül.Şb.912 (61) 1916 sayılı yazılarıyla Trabzon Fen Lisesinin isminin Trabzon Yomra Fen Lisesi olarak değiştirilmesi teklifi, Milli Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Genel Müdürlüğünün 15.06.1990 gün ve 230-EÖİİŞ-FEN-90 sayılı olurlarıyla uygun görülerek lisemizin adı TRABZON YOMRA FEN LİSESİ olarak değiştirilmiştir.
Okulumuz öğrencilerinin süreçteki başarılarından bazıları şöyledir:VİZYON Ülkemizin geleceğine yön verecek bireyleri yetiştiren kurum olmak.
MİSYON Tüm öğrencilerimizi, Atatürk İlke ve İnkılapları ışığında, Anadilini çok iyi bilen ve kullanan, ülkesini seven ve değerlerine sahip çıkan, yurttaş bilinci yüksek; beden ve ruh sağlığı iyi; ilgi ve yeteneklerini en üst düzeyde geliştirmeye çalışan,iletişim becerisi yüksek, grup çalışmasına yatkın,teknolojiyi sadece alan ve kullanan değil, üretebilen, girişimci ve üretken, bilgiye ulaşma becerisi kazanmış; en az bir yabancı dil bilen; araştırma ve analitik düşünme potansiyeli yüksek; insan haklarına saygılı, doğru, adil ve demokrat davranmaya yönelik özgüven sahibi; çevre bilinci gelişmiş; sorumluluk üstlenip risk alabilen, Fen, Matematik ve sosyal bilimler alanda edindiği bilgi ve beceri ile gideceği yüksek öğrenimde sorun yaşamayan , lider özellikli bireyler olarak yetiştirmektir.BAŞARILAR Trabzon Yomra Fen Lisesi kurulduğu günden bu yana Türkiye genelinde büyük başarılara imza atmış, bölgenin en iyi okulları arasında yer almıştır. Öğrencilerimiz her yıl ÖSYS sınavında dereceler almakta ve Türkiyenin en seçkin üniversitelerini kazanmaktadırlar. Türkiye şampiyonları çıkarmış okulumuz her yıl yeni başarılara imza atarak kalitesini tescillemiştir.
2016 Yılı Üniversite Başarı durumunu : 24 Öğrencimiz Tıp, 22 Öğrencimiz Mühendislik ,2 Öğrencimiz Diş Hekimliği ,2 Öğrencimiz Eczacılık, 2 Öğrencimiz Hukuk, 2 Öğrencimiz Fen edebiyat,1 Öğrencimiz Beslenme Diyetetik öğrenimi görmeye hak kazanmışlardır.
2018 Yılı Üniversite Başarı durumunu : 25 Tıp fakültesi, 14 mühendislik fakültesi, 8 diş hekimliği, 3 eczacılık, 2 temel bilimler, 5 mimarlık, 1 diyetetik. Öğrencilerimiz Cerrahpaşa, Hacettepe, Ege, İTÜ, ODTÜ, KTÜ, Galatasaray, Acıbadem, Koç gibi seçkin üniversitelere yerleştiler. Temel bilimlerden Koç fizik bölümüne ilk 1600'den, Acıbadem Tıp'a 280. sıradan, ODTÜ Elektrik ve Elektronik Fakültesine 1500 ve 1600. sıralardan... ve daha niceleri yerleştiler.OKULUMUZ UYGULADIĞI PLANLI VE ETKİLİ KURS SİSTEMİ İLE ÖĞRENCİLERİMİZİN BAŞARI SIRALARINI ARTIRARAK YÜKSEK ÖĞRENİME YERLEŞMELERİNİ SAĞLAR
Son yıllarda MEB?e bağlı okullarda yürütülen Destekleme ve Yetiştirme Kursları okulumuzda tüm sınıf seviyelerinde yapılmaktadır. Son derece disiplinli ve planlı olarak gerçekleştirilmekte olan kuslarımıza öğrencilerimizin % 90?ından fazlası devam etmektedir.Okul Kurslarımız ilk kez 2014-2015 Eğitim Öğretim yılında başlamış olup kurslarımızın öğrencilerimizin başarısı üzerine olumlu etkisi aşağıdaki tablolarda bariz bir şekilde görülmektedir.
Öğrenci grubunun gerçek akademik başarısı, öğrencinin okulumuza yerleşirken elde ettiği Türkiye sıralaması ile üniversite sınavı sonucunda elde ettiği Türkiye sıralamasının karşılaştırılması sonucunda bulunabilir.Aşağıdaki tablolarda öğrencilerimiz birbiri ile kıyaslanmamış, bir öğrencinin okulumuzu kazandığı sıralaması ile YGS´de elde ettiği sıralaması karşılaştırılmıştır. Yani her öğrencinin 9. sınıfa yerleşmeye esas olan sıralaması ile YGS´de elde ettiği Türkiye geneli sıralaması kıyaslanmış; öğrencimizin dört yıl önceki ve dört yıl sonrakı gelişimi göz önüne serilmiştir.
Tabloda öğrencinin okulumuza girdiği yıl ile mezun olduğu yıl başlık olarak verilmiştir. Mesela 2010-2014 gibi.Tablolarda yer alan ilk iki sütundaki öğrenci grupları üniversite sınavlarına dershanelerde hazırlanmıştır. Son iki sütundaki öğrenci grupları ise okulumuzun yetiştirme kurslarında hazırlanmıştır.
Mesela okulumuzdan 2014 yılında mezun olan 69 öğrenci 2010 yılında okulumuza kayıt yaptırırken 69?u da ilk 10.000?den okulumuza girmiştir. Bu gurup mezun olurken 34 öğrenci ilk 10.000?e girebilmiştir. Ancak 2017 yılında okulumuzdan mezun olan 124 öğrenci 2013 yılında okulumuza kayıt yaptırırken sadece 4?ü ilk 10.000?den okulumuza girmişken mezun olurken 27 öğrenci ilk 10.000? girme başarısı göstermiştir.