Kağıthane İTO Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Kağıthane İTO Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Tercih Kodu 78001
Yerleşim Şekli Sınavla Yerleştirme
Taban Puanı 229.0716
Yüzdelik Dilim 77.2
OBP Puanı 47.7734
Kontenjan Türü Kız/Erkek
Boş Kontenjan 27
Pansiyon Pansiyon yok
Eğitim Süresi 4 yıl
Yabancı Dili Japonca
Devlet Okulu Evet
Proje Okulu Evet
LGS Puan Hesaplama
1 Yorumu Görüntüle
Okula Yorum Yap
Tercih Listene Ekle
Kağıthane İTO Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Lise tercih döneminde MEB kılavuzuna göre Sınavla öğrenci alacak.
Kağıthane İTO Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi güncel MEB kılavuzunda belirtildiği üzere taban puanı 229.0716.
Kağıthane İTO Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nin kurum türü MEB tarafından Anadolu Teknik Programı olarak belirlenmiştir.
Okula ait istatistiki bilgiler
Okulun son yıllara ait obp puanı
Kağıthane İTO Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
Yıl Obp Puanı
2024 40.1188
2024 47.7734
2023 63.0508
2023 72.9217
2023 0
2022 69.9582
2021 62.1724
Okula ait istatistiki bilgiler
Okulun son yıllara ait taban puanı ve yüzdelik dilim bilgisi:
Kağıthane İTO Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
Yıl Taban Puanı Yüzdelik Dilimi
2024 229.0716
2023 245.6022 77.20
2023 219.2499 77.20
2022 244.1174 63.83
2021 182.1261 97.34
2020 276.06 48.33
2020 258.71 57.93
2019 274.9767 56.23
2018 - -
2017 324.5663 -

Yerel Yerleştirme, okulların türü, okulların kontenjanı, ortaöğretim kayıt alanı ile öğrencilerin ikamet adresleri, okul başarı puanları ve devam-devamsızlık gibi kriterler göz önünde bulundurularak yapılan yerleştirme işlemidir.

Yerel Yerleştirmede tercihlerinden ilk 3 (üç) okulu Kayıt Alanından seçmek kaydıyla öğrenciler en fazla 5 (beş) okul tercihinde bulunabilirler. Yapılan tercihlerde; aynı okul türünden (Anadolu Lisesi, Meslekî ve Teknik Anadolu Lisesi, Anadolu İmam Hatip Lisesi) en fazla 3 (üç) okul seçilebilir.

Ortaöğretim kayıt alanlarındaki okullara yerel yerleştirme işlemleri sırasıyla 1. Kayıt alanı, 2. Okul Başarı Puanı (OBP) üstünlüğü kriterlerine göre yapılır. Değerlendirmede eşitlik olması durumunda sırasıyla; 8’inci, 7’nci ve 6’ncı sınıflardaki Yılsonu Başarı Puanı (YBP) üstünlüğüne bakılarak yerleştirme yapılır.

Bu okulu değerlendir!


Kağıthane İTO Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, 5 yıldız üzerinden verilen 11 adet oydan ortalama 4.2 oy aldı!

Kağıthane İTO Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Kağıthane İTO Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi taban puanı kaç? Kağıthane İTO Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi yüzdelik dilimi 2024. Kağıthane İTO Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi nerede? Kağıthane İTO Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'ne nasıl gidebilirim? Kağıthane İTO Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi telefonu ve okul hakkında ayrıntılı bilgilere yer verilmiştir. MEB LGS 2024 kılavuzuna uygun olarak hazırlanmıştır. Kontenjan bilgileri, kontenjan türü, yaban dili ve okulla ilgili diğer bilgiler Milli Eğitim Bakanlığı 2024 LGS kılavuzuna göre güncellenmiştir. LGS 2024 için hazırlanıyorsunuz, denemelere giriyorsunuz aldığınız puanlar doğrultusunda kafanızda bir şeyler oturmaya başladı mı?. Kağıthane İTO Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi okuluna gitmek istiyorsanız kolayca tercih listesine ekleyebilir istediğiniz zaman listenizden kaldırabilirsiniz. » LGS tercih listenizi rahatlıkla güncelleyebilir, işlemler yapabilirsiniz. Tercih Listem göz atabilirsiniz.

Lise tercihleri sınav sonrasında yoğun işlemler geçirmekte bu süre zarfında okullar karışabilmekte karışıklık olabilmektedir. HangiSoru.com tarafından hazırlanan LGS Tercih Robotu ile birlikte tercihlerinizi kolayca yapabilir, düzgün bir görünümle birlikte kolayca çıktısını alabilirsiniz. Tercihler zamanında kafanıza takılan her sorunda HangiSoru.com yanınızda!.

Okul İletişim Bilgileri

Telefon: (0212) 2545116
FAX: 0212 2560818 .
Web Sitesi: http://kaitotml.meb.k12.tr
Adres: MEHMET AKİF ERSOY MAH. DARÜLACEZE CADDE NO:42 PK:34400 KAĞITHANE/İSTANBUL
Bağlı olduğu İl: İstanbul
Hangi İlçesinde?: Kağıthane
Ek Bilgiler:
Kağıthane İTO Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, MEB tarafından uygulanmakta olan sınav sistemine göre bir Proje Okuludur ve sınavla öğrenci almaktadır.

Kağıthane İTO Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Hakkında

Okulumuz geniş bir arazi üzerine kurulmuş 27 derslikli, kapalı spor salonu, bir yabancı dil laboratuarı, 4 bilgisayar laboratuarı, fen bilimleri laboratuarı, konferans salonu,kütüphane, idari bölümleri ile komple bir tesis olarak inşa edilmiştir.

İngilizce Eğitim Okulumuzda 2006-2007 öğretim yılına kadar bir yıl süreli yabancı dil eğitimi verilmekteydi. Ortaöğretimin dört yıla çıkarılmasıyla İngilizci eğitimi yapısı da değişmiştir. Temelde okuma, yazma, dinleme ve genel dilbilgisinden oluşan İngilizce dersleri yeni müfredata göre dört yıl içine yayılmış olarak öğretilmektedir. Okul olarak öğretim kadromuzla daha verimli bir İngilizce öğrenimini amaçladık. Bunun için İngilizce laboratuarımız kullanılmaktadır.

ALANLARIMIZ

  • Bilişim Teknolojileri Alanı (Y.Dil:İngilizce) / Web Programcılığı Dalı
  • Büro Yönetimi Alanı (Y.Dil:İngilizce) / Yönetici Sekreterliği Dalı
  • Grafik ve Fotoğraf Alanı (Y.Dil:İngilizce) / Fotoğraf Dalı
  • Grafik ve Fotoğraf Alanı (Y.Dil:İngilizce) / Grafik Dalı
  • Muhasebe ve Finansman Alanı (Y.Dil:Japonca) / Bilgisayarlı Muhasebe Dalı
  • Muhasebe ve Finansman Alanı (Y.Dil:Japonca) / Dış Ticaret Ofis Hizmetleri Dalı
  • Muhasebe ve Finansman Alanı (Y.Dil:İngilizce) / Bilgisayarlı Muhasebe Dalı
  • Muhasebe ve Finansman Alanı (Y.Dil:İngilizce) / Dış Ticaret Ofis Hizmetleri Dalı
  • Sanat ve Tasarım Alanı (Y.Dil:İngilizce) / Dekoratif Sanatlar Dalı
  • Sanat ve Tasarım Alanı (Y.Dil:İngilizce) / Plastik Sanatlar Dalı
  • Sanat ve Tasarım Alanı (Y.Dil:İngilizce) / İç Mekân Dekorasyon Dalı
  • Ulaştırma Hizmetleri Alanı (Y.Dil:İngilizce) / Lojistik Dalı
  • Japonca Eğitim 1992 yılında açılan İstanbul Ticaret Odası Anadolu Ticaret Meslek Lisesi Japonca bölümü günümüz Türkiye'sinde Japonca eğitiminin gerçekleştirildiği ortaöğretim seviyesindeki öğretim kurumlarından birini teşkil etmektedir. Japonca eğitiminin amaçlarından biri, öğrenciler mezun olana kadar Japonca yeterlik sınavı üçüncü seviyesinden geçebilecek seviyede yetkinliğe ulaşmalarını sağlamaktır. Buna ek olarak öğrencilerin Japoncada günlük konuşmaları gerçekleştirecek seviyeye gelmeleri de hedeflenmektedir.

    Maalesef bir çok öğrencinin Japoncaya pek ilgileri olmadığı gerçeği söz konusudur. İstediklerinin aksine İngilizce bölümüne giremeyip de Japonca bölümüne kayıt yaptırmış öğrencilerin olması da bu durumun sebeplerinden biridir. Bununla beraber bölüme girdikten sonra Japoncaya yönelik ilgisi artıp gayretli çalışmaya başlayan öğrencilerde söz konusudur. 2005 yılı mart ayında hazırlık sınıfında okuyan bir öğrencinin ondördüncüsü düzenlenen Japonca konuşma yarışması A kategorisinde birincilik elde etmesi bir çok öğrenci için motivasyonlarını artırıcı bir etki göstermiştir.

    Okuldaki Japonca eğitimi çerçevesinde çeşitli değişiklikler vuku bulmuştur. İki yıl önceden öğrenci mevcudu artmış ve 270 e yükselmiştir. Fakat 2005 eylülünde ortaöğretim sisteminde yapılan bir reformla birlikte yıllık Japonca ders saati, eskiye nazaran haftada 14 saat azaltılıp haftada 10 saate düşmüştür. Dolayısıyla 4 yıllık Japonca ders çalışma süresi eskiye oranla büyük oranda düşüş göstermiştir.

    Eğitim çevresindeki değişim sürecinde, Japonca bölümünün hali hazırdaki değerinin kabul görmesi amacıyla mezunların Japon şirketlerinde çalışabilme amacıyla iş dünyasına yönelip irtibat kurmaları gerekmektedir

    VİZYON Ticaret Meslek Eğitimi veren Mesleki Eğitim Kurumları içinde en etkin ve geleceğin ekonomisine yön veren bireyler yetiştiren bir kurum olmaktır.

    MİSYON Türk Milli Eğitiminin amaçlarına uygun olarak; Ticaret Meslek Eğitimi ve Öğretimi alanında paydaşlarına rehberlik yapan; bilgiye ulaşmayı öğretmekte son derece başarılı kadrosu ile ülke ekonomisine yön verme kararlılığına sahip; kendine güvenen bilgili, çalışkan, sürekli gelişim içinde ve çevresiyle uyumlu bireyler yetiştirmek için varız.

    • Öğretmen Sayısı : 47
    • Öğrenci Sayısı : 1043
    • Öğretim Şekli : TEKLİ ÖĞRETİM
    • Ders Başlama ve Bitiş Saati : 8:50 - 15:25
    • Derslik Sayısı : 29
    • BT(Bilgisayar) Sınıfı Sayısı : 4
    • Konferans Salonu : 1
    • Spor Salonu : 1
    • Kütüphane : 1

Kaynak: http://kaitotml.meb.k12.tr

  1. 8’inci sınıfı başarıyla tamamlayan veya mezun durumda olan öğrenciler, yerleştirme işlemleri için tercih ve yerleştirmeye esas nakil başvurusunda bulunabilecektir.
  2. Tercih işlemi öğrenci ve velisi tarafından https://e­okul.meb.gov.tr internet adresinden veya herhangi bir ortaokul/imam hatip ortaokulu müdürlüklerinden yapılabilecektir. Yapılan tercihler mutlaka ilgili ortaokul müdürlüklerine onaylatılacaktır.
  3. Sınava giren ve Merkezî Sınav Puanına sahip olan öğrenciler dâhil tüm öğrenciler yerel yerleştirme ile öğrenci alan okul tercihinde bulunmak zorundadır. Yerel Yerleştirme İle Öğrenci Alan Okullar ekranından tercih yapılmaması durumunda, öğrencilere Merkezî Sınavla Öğrenci Alan Okullar ile Pansiyonlu Okullar tercih ekranı açılmayacaktır.
  4. Özel ortaöğretim kurumlarına ve yetenek sınavı ile öğrenci alan okullara kesin kayıt işlemini tamamlamış öğrenciler, tercihte bulunamayacaktır.
  5. Öğrenciler; Merkezî Sınav Puanı İle Öğrenci Alan Okullar, Yerel Yerleştirme İle Öğrenci Alan Okullar ve Pansiyonlu Okullar olmak üzere 3 (üç) grupta tercih yapabileceklerdir. Merkezî Sınava girmeyen öğrenciler ise Yerel Yerleştirme İle Öğrenci Alan Okullar ve Pansiyonlu Okullar olmak üzere 2 (iki) grupta tercih yapabileceklerdir.
  6. Öğrenciler, ilk olarak Yerel Yerleştirme İle Öğrenci Alan Okullar ekranından tercih yapacaklardır. Yerel Yerleştirmede tercihlerinden ilk 3 (üç) okulu Kayıt Alanından seçmek kaydıyla öğrenciler en fazla 5 (beş) okul tercihinde bulunabileceklerdir. Yapılan tercihlerde; aynı okul türünden (Anadolu Lisesi, Meslekî ve Teknik Anadolu Lisesi, Anadolu İmam Hatip Lisesi) en fazla 3 (üç) okul seçilebilecektir. Yerel Yerleştirme ile öğrenci alan okullar için tercihlerini yaparak kayıt işlemini tamamlayan öğrenciler, istemeleri hâlinde merkezî sınavla öğrenci alan okullar için açılacak Merkezî Sınavla Öğrenci Alan Okullar ekranından en fazla 5 (beş) okul; Pansiyonlu Okullar tercih ekranından da en fazla 5 (beş) okul olmak üzere toplamda 15 okul tercihinde bulunabilecektir. Öğrencilerin, Merkezî Sınavla Öğrenci Alan Okullar ile Pansiyonlu Okullar grubundan tercihte bulunabilmesi için yerel yerleştirme tercihi yapması zorunludur.

  1. Güncel eğitim ve öğretim yılında ortaokul veya imam hatip ortaokulu 8’inci sınıfını başarıyla tamamlamış veya Açık Öğretim Ortaokulundan mezun durumda olmak,
  2. Sınavla öğrenci alan okullar için Merkezî Sınav Puanına sahip olmak,
  3. Başvuru yapılacak okulun kayıt kabul şartlarını taşımak.

  1. Merkezî Yerleştirme, merkezî sınavla öğrenci alan fen liseleri, sosyal bilimler liseleri, özel program ve proje uygulayan eğitim kurumları ile meslekî ve teknik Anadolu liselerinin Anadolu teknik programlarına tercihler doğrultusunda Merkezî Sınav Puanı üstünlüğüne göre yapılacaktır.
  2. Yerel Yerleştirme, okulların türü, okulların kontenjanı, okulların bulundukları yere göre oluşturulan ortaöğretim kayıt alanı ile öğrencilerin ikamet adresleri, okul başarı puanları ve devam-devamsızlık gibi kriterler göz önünde bulundurularak yapılacaktır. Yerel yerleştirme ile öğrenci alan okullara yerleştirme işlemi, il ve ilçe millî eğitim müdürlüklerince belirlenen kontenjanlara göre yapılacaktır. Yerleştirme işlemleri, okulun bağlı bulunduğu Genel Müdürlük ile il/ilçe milli eğitim müdürlüklerinin sorumluluğunda Bakanlıkça yürütülecektir.

Bu okulu değerlendir!


Kağıthane İTO Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, 5 yıldız üzerinden verilen 11 adet oydan ortalama 4.2 oy aldı!
Bu okul için yorum yap:
Bu okula toplam 1 adet yorum yapıldı.
Sizde bu okulu seçmeyi düşünenlere bir yol göstermek amacıyla bu okul hakkında yorum yapabilirsiniz.
Rumuzunuz en az 3 karakter, en fazla 20 karakterden oluşabilir.
Yorumunuz en az 20 karakter, en fazla 1000 karakterden oluşabilir.
Bu okul için yapılan yorumlar:
Araştırmacı

Bu okulla ilgili bilgi alabilir miyim? Eğitimi ve öğretmenleriyle alâkalı.Bilgisi olan lütfen yardımcı olabilir mi?

19 Ağustos 2020 08:51:57

Okul adına göre arama yapın