4. sınıf İngilizce konuları 2024-2025 MEB müfredatına ve öğretim programına uygun olarak hazırlanmıştır. İlkokul 4. sınıf İngilizce yer alan ünitelerin 1. dönem ve 2. dönem işlenişine göre dağılımını, konulara ayrılan ders saatlerini ve daha fazlasını inceleyebilirsiniz.
Ünite dağılımına göre 4. sınıf İngilizce konuları:
- Ünite 1 – Classroom Rules
- Ünite 2 – Nationality
- Ünite 3 – Cartoon Characters
- Ünite 4 – Free Time
- Ünite 5 – My Day
- Ünite 6 – Fun With Science
- Ünite 7 – Jobs
- Ünite 8 – My Clothes
- Ünite 9 – My Friends
- Ünite 10 – Food And Drinks
4. sınıf İngilizce dersinde yer alan konuların döneme göre dağılımına göz atalım:
4. Sınıf İngilizce Konuları
1. Dönem Konuları
- 1.Unit: Classroom Rules (Sınıf Kuralları)
- 2.Unit: Nationality (Milliyet, Irk)
- 3.Unit: Cartoon Characters (Çizgi Film Karakterleri)
- 4.Unit: Free Time (Boş Zaman)
- 5.Unit: My Day (Günüm)
2. Dönem Konuları
- 6.Unit: Fun With Science (Bilimle Eğlen)
- 7.Unit: Jobs (Meslekler)
- 8.Unit: My Clothes (Kıyafetlerim)
- 9.Unit: My Friends (Arkadaşlarım)
- 10.Unit: Food and Drinks (Yiyecek ve İçecekler)
4. Sınıf İngilizce Öğretim Programı 2024-2025
İlkokul İngilizce eğitiminde öncelikli amaç, çocukların İngilizce öğrenimine karşı olumlu tutum geliştirmelerini sağlamaktır. Bu nedenle 4’üncü sınıfta yapılması planlanan tüm etkinlikler çocukların ilgi alanlarına, sosyal, fiziksel ve zihinsel gelişimlerine uygun olarak tasarlanmıştır. Başardıkları her etkinlik yoluyla öğrencilerin özgüvenlerini, motivasyonlarını ve İngilizce öğrenmeye karşı olumlu tutumlarını artırmaları amaçlanmıştır.
4. sınıfın kazanımlarını gerçekleştirmek için kullanılan temalar; yiyecekler ve içecekler, boş zaman etkinlikleri, günlük faaliyetler, meslekler, giysiler, fiziksel ve kişisel özellikler, ülkeler ve milliyetlerdir. Bu temalar aracılığıyla öğrencilerin ilgili temel sözcükleri doğru sesletimleriyle öğrenmeleri hedeflenmektedir. Ayrıca dil işlevleri olarak; izin istemek, rica etmek ve bunlara uygun şekilde cevap vermek, temel ihtiyaçlarını belirtmek, basit komutlar vermek, yapabildiklerini ve yapamadıklarını söylemek, rutin faaliyetlere ilişkin konuşmak, yapmaktan hoşlandığı ve hoşlanmadığı faaliyetlerden bahsetmek ele alınmıştır. Bu işlevleri gerçekleştirirken öğrencilerin daha önceden öğrendikleri sözcük ve yapıları, yeni öğrendikleriyle harmanlayarak kullanabilmeleri amaçlanmaktadır.
4.Sınıf İngilizce Öğretim Programı ağırlıklı olarak konuşma ve dinleme becerilerine odaklı ve etkin dil kullanımına dayalı bir biçimde tasarlanmış olup aynı zamanda hedef yaş grubunun ilgi ve becerilerine uygun faaliyetler ile desteklenmiştir. Hedeflenen kazanımları gerçekleştirmek için tasarlanan etkinlikler özellikle dinleme ve konuşma becerisi odaklıdır. Program’da yer alan etkinlikler; oyunlar, şarkılar, canlandırmalar, boyama, kesme yapıştırma ve resim etkinliklerinin kullanıldığı iletişim ve dil üretimini esas alan çalışmalardır. Dolayısıyla, etkinlik tasarımında görsel, işitsel ve görsel-işitsel materyaller kullanarak zenginleştirilmiş sınıf ortamlarının sağlanması planlanmıştır.
Sınırlı okuma ve yazma etkinlikleri özellikle proje ve portfolyo çalışmalarında kullanılmıştır. Öğrencilerin, sınıf içinde öğrendiklerini sınıf dışındaki yaşantılarına aktarabilmelerine olanak sağlayan yapılandırmacı bir yaklaşım hedeflenmiştir. “Benden-evrene” ilkesi, bağlam kurgulamasında öncelikli rol oynamış, Program’ı oluşturan tema ve işlevler sarmal bir yapı ile tasarlanmıştır.
İngilizce öğretim programına yönelik daha ayrıntılı bilgiyi MEB İngilizce Öğretim Programında bulabilirsiniz.
4. Sınıf Diğer Derslerin Konularına Göz Atın: